这样认识数字，真的是生动又有爱啊
最近好多人问廖彩杏书单什么时候补团，一直在紧盯引进方呢，因为有些书还在路上，所以还要等等啦。
因为这份书单的书比较特殊，都不是一个出版社出品的书，需要各种等，所以目前计划是6月初会把廖彩杏书单里的单本绘本，改为常销模式，就是一直在微店挂着的，大家可以随时去拍那种，具体的我们还在摸索，争取给大家最方便最划算的选书模式啊。
很多家长最近都希望能读一些简单的绘本，感觉我们之前的基本比较适合大孩子。
那今天丹妈就带来一本温暖又简单的纸板书：Molly Bang莫丽.邦 的 Ten, Nine, Eight。
这本书曾获得 1984年的凯迪克银奖，廖彩杏书单第41周第96本。这里也不得感叹，廖彩杏老师选书的标准真是犀利，基本上都是获国际大奖的童书。
Molly Bang是美国非常有名的童书作家哦。
她曾三次获得美国凯迪克奖，并曾获得英国的格林纳威亚军。
她的画册《鹅》是2016年凤凰图片奖的获得者，由儿童文学协会评选为最佳英语儿童绘本。
她的很多童书可能大家以前都看过，或者听说过呢，比如：
When Sophie Get’s Angry----Really, Really Angry《菲菲生气了》
Goose 《鹅》
这本绘本的内容也很简单，主要是10---1的数字认知。用10----1的数字，10句短短的话，讲述了一个温暖的睡前故事。
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听听音频
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看看视频
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插画风格：色彩艳丽，每一页都以 红色，黄色和绿色为主色调，其他颜色作为陪衬，孩子们的眼球会被一下子抓住！
语言：语言简单利落，每一页只有一句话，或者说只是简单的一个短语。
比如：9 soft friends in a quiet room（9位软软的朋友待在安静的屋子里。）例句中并没有任何主谓宾的常见结构，只是用一个介词 in 就把主要事物连接了起来。
每个数字的字体都更大更突出，而且配上了不同的颜色，孩子们一翻开，首先映入眼帘的，就是大大的数字，对于孩子认知数字来说，明了，清晰。
在拿到这本纸板书后，可以先就封面和孩子们讨论。
主角就印在封面上，是一个黑人小女孩儿。那么可能有的小宝宝会把她认成小男孩儿，我们可以带孩子仔细观察一下，比如这样说：
What does the kid wear? （这个孩子穿的什么衣服？）
It is a gown.（是一件睡裙。）
Where is she? （她在哪里？）
What can you see in this room?（房间里你可以看到什么？）
Toys. （blocks, rocket, tricycle...积木，火箭，三轮车。。。）
Let’s read together! （我们一起来读一读！）
这里啰嗦几句，当给孩子读这本书时，根据孩子的年龄和接受程度，和孩子互动时适当选择英文和中文哦，有的孩子一开始可能对英文问题有些抵触，我们完全可以一遍中文，一遍英文，几次之后，再改成英文。
阅读的目的，第一位的是让孩子享受这个故事，第二位的是在享受故事的同时，享受英文之美，熟悉英语。所以大家不用刻意强求一开始就让孩子接受所有的英文讲述。
看一看部分内页，一起来阅读下吧：
For Deborah, Preshiel, Sylvia, Viki and their children and for Dick and Monika, with thanks and love
此书献给德布拉，普利希尔，西尔维娅，维姬和她们的孩子；并献给迪克和莫妮卡，谢谢你们，爱你们。
丹妈解析：这一页大大的心里面有一些大写的英文，给大家翻译出来了。
在童书中，经常会在第一页或者最后一页出现作者的留言，比如这本书送给谁啊，为谁而写啊之类的。这本也不例外。
作者很真挚地说明了此书献给谁，并用一颗红心圈起来，文字里透出暖暖爱意，让人忍不住会心一笑。
阅读提示：这本书可以选择在孩子入睡前讲，在温馨的灯光下，爸爸妈妈的臂弯里，讲述一个同样温暖的故事，是孩子们享受和喜欢上亲子阅读的重要原因哦。
可以这样和孩子互动：
This is daddy. The girl is in the arms of daddy.
（这是爸爸，小女孩在爸爸怀里。）
What color is the girl’s gown?
（女孩的睡衣是什么颜色？）
Yellow.
（黄色）
What color is daddy’s shirt?
（爸爸的上衣是什么颜色？）
Green.
（绿色。）
What color is the floor?
（地板是什么颜色？）
Red.
（红色。）
They are sitting in a rocking chair.
（他们正坐在摇椅上呢。）
10 small toes all washed and warm
十根洗过的温暖的小脚趾
丹妈解析：左边是简单的白色，上面只有一句简单的句子，数字 10 字体更大，颜色是暗红色。孩子们一眼就可以看到。
右边红色的地板上，只有一双小脚丫，可以带孩子数一数小脚丫的脚趾头，用英文从一数到十，也可以带孩子数一数自己的脚丫，爸爸妈妈的脚丫。
可以这样和孩子互动：
One, two, three, four, five....ten! There are ten toes!（1,2,3,4,5，。。。。10！ 有10个脚趾头！）
How many toes do you have?（你有几个脚趾头？）
How many fingers do you have?（你有几个手指头？）
Let’s count!（我们一起数一数！）
9 soft friends in a quiet room
九个柔软的好友安静地待在房间的一角
丹妈解析：屋子里的东西变多了，数字却变少了，到底是哪9个软软的朋友呢？
带孩子数一数小脚丫对面的毛绒玩具吧，包括洋娃娃怀里的小老鼠哦，正好是9个！
黑色的猫咪，眼睛闪着光，是毛绒玩具还是真的猫咪呢？
阅读提示：可以先让小宝宝自己数一下玩具的数量，然后看一看这些玩具都是什么。也可以拿出自己的毛绒玩具，数一数看看有多少哦。
可以这样和孩子互动：
Who are the 9 soft friends?（9个软软的朋友是什么？）
A black cat, a yellow goose, a white bear, a blue superman, a snake, 2 dolls, a penguin, and a trumpet.
（一只黑猫，一只黄鹅， 一只白熊，一个蓝色超人，一条蛇，2个娃娃，一只企鹅，还有一个喇叭。）
8 square windowpanes with falling snow
八扇正方形的玻璃窗上有着点点飘落的雪花
丹妈解析：我们可以看到，黑猫趴到窗户那里去看雪了，所以，这次搞明白了，黑猫是真的猫咪哦。
Windowpanes 这个词孩子可能不知道是什么意思，可当我们对照图片时，不用查字典也能明白，所以，在给宝宝讲的时候，这个词我们也可以不用中文来解释，只要一起数一遍八块窗玻璃，并说出 windowpanes 就可以啦。
可以这样和孩子互动：
What is falling out of the window?（窗外下什么呢？）
Snow.（雪。）
What’s the color of the curtain?（窗帘是什么颜色的？）
Orange.（橙色的。）
7 empty shoes in a short straight row
七只空空的鞋子整齐地排成短短的一排
丹妈解析：为什么用了 empty shoes这个短语呢？空空的鞋子，原来因为小脚丫没有穿着啊。这种可爱的描述，在孩子们学校的英语教材中是很少见的。
所以，绘本可以为大家提供特别生动的语料，拓宽孩子们的英文视野。
我们可以继续数一数，猜一猜，少的那只鞋子去哪里了？
又发现了什么新玩具呢？旁边的小床是女孩睡觉的床吗？
鞋子摆得整整齐齐，宝贝们读了之后，自然也会学着将自己的鞋子摆整齐，这也是本页的一个用意了。
可以这样和孩子互动：
Where is the cat?（猫在哪里？）
Under the bed.（在床底下。）
What’s the color of the ball?（球是什么颜色的？）
Colorful. （彩色的。）
Whose bed is it?（这是谁的床？）
It is the girl’s bed. It is comfy!（这是女孩的床。真舒服啊。）
6 pale seashells hanging down
六只浅色的贝壳垂挂着
丹妈解析：作者色彩的运用非常舒服哦，前面出现了几页鲜艳的颜色，这一页就用浅色调来调节氛围：浅色的海螺，绿色带小花的墙壁，黑色的猫，让我们的眼睛得到片刻的休息，更让我们觉得这一个插画真是自然又静谧。
可以这样和孩子互动：
What’s the color of the wall?（墙是什么颜色的？）
It is green with pink flowers.（绿色的，带着粉色的花朵。）
What can you see in this picture?（图中你能看到什么？）
A black cat, seashells and the bed.（一只黑猫，贝壳，还有床。）
5 round buttons on a yellow gown
五颗圆圆的纽扣趴在黄色的睡衣上
丹妈解析：睡前书，一定包括的元素肯定有 睡衣啊，惺忪的睡眼啊，这些元素自然就会让孩子们进入睡前模式。
这也插画开始把重点放在睡衣上。
可以这样和孩子互动：
How many colors of the buttons？（扣子有几种颜色？）
5. Red, black, green, white and gray.（5种， 红色，黑色，绿色，白色和灰色。）
What are on the desk?（桌子上有什么？）
A table lamp and a book. （一个台灯和一本书。）
4 sleepy eyes which open and close
四只想睡觉的眼睛，有的睁开，有的闭上。
丹妈解析：sleepy eyes, 打瞌睡的眼睛都有谁？爸爸半睁着，小女孩已经闭上了。
3 loving kisses on cheeks and nose
三个充满爱意的吻轻轻印在脸颊和鼻尖。
丹妈解析：为什么是3个吻呢？ cheeks and nose.两个脸蛋和鼻子。 当然就是三个啦。
宝宝们睡前都有什么习惯呢？亲一亲哪里呢？是额头？还是鼻尖？还是脸蛋？还是小手？
可以这样和孩子互动：
What is the girl doing?（女孩在做什么？）
She is kidding the nose of daddy.（她正在亲爸爸的鼻尖。）
Do you want to get a kiss?（你想亲一亲吗？）
Kiss you here and here! Love you.（亲一亲这里，这里，爱你。）
....
小女孩儿甜甜得进入梦乡。看到这里，一股暖流淌在心间。每一个睡着的孩子都是天使啊~~
这本纸板书除了数字的认知，还延伸了物品整理，睡前仪式，分床睡等观念，孩子们在读的时候，不知不觉可能就吸收了里面的养分。
睡前静谧的时光，和爸爸妈妈在一起，一起阅读，一起享受难得的亲子时光，爸爸妈妈的怀抱，是最温暖的所在。在亲密的陪伴下，孩子们会多么甜蜜得入梦啊，心中满溢的都是柔柔的情感。
绘本延伸：
1、数一数。
带孩子数一数有多少毛绒玩具，有多少其他玩具，有多少只笔，有多少本书。
带孩子数一数屋子里有多少窗户，有多少窗玻璃，桌子有几个角。
数一数有几只眼睛，几只耳朵，家里的宠物有几只脚。
让孩子熟悉 how many... 这个句式，熟悉1--10和10--1 的正数，倒数。
2、画一画，贴一贴。
和孩子一起动手，你来剪来我来写，你来涂来我来贴，做出一个个创意的数字手工吧，比如：
毛毛虫
钟表
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